QUE SI IMPORTA EL TAMAÑO DEL PENE…

¿IMPORTA MUCHO EL TAMAÑO DEL PENE?

Se ha escrito mucho sobre el tema, a los varones de hoy día les interesa este tema que llega en un momento álgido, en una época en donde las damas están exigiendo su “liberación” con más ahínco y los varones dedican muchos recursos materiales y humanos a buscar una respuesta que le satisfaga y “levante” su ego.

QUE EL TAMAÑO ¿IMPORTA? JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA...

QUE EL TAMAÑO ¿IMPORTA? JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA…

Todos los esfuerzos, que se han recopilado, investigado y estudiado sobre el tema como son los diferentes tamaños y diámetros de este órgano masculino finalmente encontró a un eco en un científico que los ha reunido y aquí mencionamos el resultado de su ardua y elocuente investigación, he aquí los resultados.

(MIENTE MÁS, PINOCHITO, DIME MUCHAS MÁS MENTIRAS...)

(MIENTE MÁS, PINOCHITO, DIME MUCHAS MÁS MENTIRAS…)

Desde el King’s College de Londres y de la Maudsley NHS Foundation Trust, el doctor Dr. David Veale, dirigió a su equipo y les encomendó recopilar todos los datos de los diferentes estudios que abordan el tema. Siendo diez y siete los estudios y que toman más de 15,500 muestras en varones (medidas) y cuya conclusión es que el tamaño promedio de un pene erecto es de 13.12 cm. Por otra parte, en estado de reposo, dicho pene estándar tendría 9.16 centímetros. Otra conclusión de esta investigación es que no hay una relación fidedigna que señale relación alguna entre el tamaño del pene en estado de reposo (fláccido) y el tamaño del pene erecto.Foto(133)

A pesar de lo superficial que nos pueda parecer a los ciudadanos comunes este estudio, los investigadores aseguran que es importante conocer el tamaño promedio del pene para así mejorar la calidad de los preservativos (condones).

Por otro lado, explican los científicos que elaboraron el estudio: “este tipo de estudios ayuda a despejar las dudas sobre el tamaño del pene que puedan llegar a tener los pacientes, y sus consecuencias. La preocupación que algunas personas pueden desarrollar sobre el tamaño de su miembro viril puede desarrollar severas consecuencias, desde estrés hasta trastorno dismórfico** corporal”.

SOLO TIENES UN DESEO... ELIGE CON CUIDADO. RECUERDA QUE SOLO SOY TU ADA MADRINA, PERO NO PUEDO HACER MILAGROS..

SOLO TIENES UN DESEO… ELIGE CON CUIDADO. RECUERDA QUE SOLO SOY TU ADA MADRINA, PERO NO PUEDO HACER MILAGROS..

Y continuaron —»Creemos que este tipo de estudios ayudarán a los doctores a mostrarle a sus pacientes que un gran número de hombres tiene un pene de un tamaño que se encuentra en el rango considerado normal» explicó Dr. Vale.

**El trastorno dismórfico corporal (TDC) (anteriormente conocido como dismorfofobia) es un trastorno somatomorfo que consiste en una preocupación importante y fuera de lo normal por algún defecto percibido en las características físicas (imagen corporal), ya sea real o imaginado. Si dicho defecto existe, la preocupación y ansiedad experimentada por estas personas es excesiva, ya que lo perciben de un modo exagerado. El afectado puede quejarse de uno o varios defectos; de algunas características vagas, o de su aspecto en general (global), causando malestar psicológico significativo que deteriora su desempeño social o laboral, hasta el punto de manifestar síntomas ansioso-depresivos severos, el desarrollo de otros trastornos de ansiedad, aislamiento y exclusión social.

¡DIS... QUÉ...?

¡DIS… QUÉ…?

EL ÉBOLA NOS MATA…

Enfermedad por el virus del Ebola

Nota descriptiva n.°103 de la Organización Mundial de la Salud (ONU)

Abril de 2014

Datos y cifras

El virus del Ébola causa en el ser humano la enfermedad homónima (antes conocida como fiebre hemorrágica del Ébola).

infectado de ébola....

infectado de ébola….

Los brotes de enfermedad por el virus del Ebola (EVE) tienen una tasa de letalidad que puede llegar al 90%.

Los brotes de EVE se producen principalmente en aldeas remotas de África central y occidental, cerca de la selva tropical.

El virus es transmitido al ser humano por animales salvajes y se propaga en las poblaciones humanas por transmisión de persona a persona.

Se considera que los huéspedes naturales del virus son los murciélagos frugívoros de la familia Pteropodidae.

No hay tratamiento específico ni vacuna para las personas ni los animales.

El virus del Ebola causa en el ser humano la EVE, cuya tasa de letalidad puede llegar al 90%.

El virus se detectó por vez primera en 1976 en dos brotes simultáneos ocurridos en Nzara (Sudán) y Yambuku (República Democrática del Congo). La aldea en que se produjo el segundo de ellos está situada cerca del río Ebola, que da nombre al virus.

El género Ebolavirus es, junto con los géneros Marburgvirus y Cuevavirus, uno de los tres miembros de la familia Filoviridae (filovirus). El género Ebolavirus comprende cinco especies distintas:

 

algunos de ellos nos contagian...

algunos de ellos nos contagian…

—ebolavirus Bundibugyo (BDBV);

—ebolavirus Zaire (EBOV);

—ebolavirus Reston (RESTV);

—ebolavirus Sudan (SUDV), y

—ebolavirus Taï Forest (TAFV).

Las especies BDBV, EBOV y SUDV se han asociado a grandes brotes de EVE en Africa, al contrario de las especies RESTV y TAFV. La especie RESTV, encontrada en Filipinas y China, puede infectar al ser humano, pero hasta ahora no se han comunicado casos de enfermedad humana ni de muerte debidos a ella.

 

Transmisión

 

El virus del Ebola se introduce en la población humana por contacto estrecho con órganos, sangre, secreciones u otros líquidos corporales de animales infectados. En África se han documentado casos de infección asociados a la manipulación de chimpancés, gorilas, murciélagos frugívoros, monos, antílopes y puercoespines infectados que se habían encontrado muertos o enfermos en la selva.

 

Posteriormente, el virus se propaga en la comunidad mediante la transmisión de persona a persona, por contacto directo (a través de las membranas mucosas o de soluciones de continuidad de la piel) con órganos, sangre, secreciones, u otros líquidos corporales de personas infectadas, o por contacto indirecto con materiales contaminados por dichos líquidos.

 

Las ceremonias de inhumación en las cuales los integrantes del cortejo fúnebre tienen contacto directo con el cadáver también pueden ser causa de transmisión. Los hombres pueden seguir transmitiendo el virus por el semen hasta siete semanas después de la recuperación clínica.

 

en África se los comen... quizás por eso enferman...

en África se los comen… quizás por eso enferman…

La infección del personal sanitario al tratar a pacientes con EVE ha sido frecuente cuando ha habido contacto estrecho y no se han observado estrictamente las precauciones para el control de la infección.

 

Entre los trabajadores que han tenido contacto con monos o cerdos infectados por el RESTV se han registrado varios casos de infección asintomática. Por tanto, parece que esta especie tiene menor capacidad que otras de provocar enfermedad en el ser humano.

 

Sin embargo, los datos recopilados al respecto solo se refieren a varones adultos sanos, y sería prematuro extrapolarlos a todos los grupos de población, como los pacientes inmunodeprimidos o con trastornos médicos subyacentes, las embarazadas o los niños. Son necesarios más estudios sobre el RESTV antes de que se puedan sacar conclusiones definitivas sobre su patogenicidad y virulencia en el ser humano.

 

Signos y síntomas

 

La EVE es una enfermedad vírica aguda grave que se suele caracterizar por la aparición súbita de fiebre, debilidad intensa y dolores musculares, de cabeza y de garganta, lo cual va seguido de vómitos, diarrea, erupciones cutáneas, disfunción renal y hepática y, en algunos casos, hemorragias internas y externas. Los resultados de laboratorio muestran disminución del número de leucocitos y plaquetas, así como elevación de las enzimas hepáticas.

 

algunos síntomas... claro que estos síntomas son parecidos a los de otras enfermedades....

algunos síntomas… claro que estos síntomas son parecidos a los de otras enfermedades….

Los pacientes son contagiosos mientras el virus esté presente en la sangre y las secreciones. El virus del Ebola se ha aislado en el semen hasta 61 días después de la aparición de la enfermedad en un caso de infección contraída en el laboratorio.

 

El periodo de incubación (intervalo desde la infección hasta la aparición de los síntomas) oscila entre 2 y 21 días.

 

Diagnóstico

 

Antes de establecer un diagnóstico de EVE hay que descartar el paludismo, la fiebre tifoidea, la shigelosis, el cólera, la leptospirosis, la peste, las rickettsiosis, la fiebre recurrente, la meningitis, la hepatitis y otras fiebres hemorrágicas víricas.

 

Las infecciones por el virus del Ebola solo pueden diagnosticarse definitivamente mediante distintas pruebas de laboratorio, a saber:

 

—prueba de inmunoadsorción enzimática (ELISA);

—pruebas de detección de antígenos;

—prueba de seroneutralización;

—reacción en cadena de la polimerasa con transcriptasa inversa (RT-PCR);

—aislamiento del virus mediante cultivo celular.

Las muestras de los pacientes suponen un enorme peligro biológico, y las pruebas tienen que realizarse en condiciones de máxima contención biológica.

 

Prevención y tratamiento

 

No hay vacuna contra la EVE. Se están probando varias, pero ninguna está aún disponible para uso clínico.

 

solo la higiene, carácter preventivo, ayuda para no contagiarse.... pues NO EXISTE VACUNA.

solo la higiene, carácter preventivo, ayuda para no contagiarse…. pues NO EXISTE VACUNA.

Los casos graves requieren cuidados intensivos. Los enfermos suelen estar deshidratados y necesitar rehidratación por vía intravenosa u oral con soluciones que contengan electrólitos.

 

Tampoco hay ningún tratamiento específico, aunque se están evaluando nuevos tratamientos farmacológicos.

 

Huésped natural del virus del Ébola

 

Se considera que los murciélagos frugívoros, en particular Hypsignathus monstrosus, Epomops franqueti y Myonycteris torquata, son posiblemente los huéspedes naturales del virus del Ebola en África. Por ello, la distribución geográfica de los Ebolavirus puede coincidir con la de dichos murciélagos.

 

El virus del Ébola en animales

 

Aunque los primates no humanos han sido una fuente de infección para las personas, se cree que no son el reservorio del virus, sino huéspedes accidentales, como los seres humanos. Desde 1994 se han registrado brotes de EVE causada por las especies EBOV y TAFV en chimpancés y gorilas.

 

El virus RESTV ha causado brotes de EVE grave en macacos cangrejeros (Macaca fascicularis) criados en Filipinas, y también se ha detectado en monos importados de Filipinas a los Estados Unidos en 1989, 1990 y 1996, y a Italia en 1992.

 

Desde 2008, el virus RESTV se ha detectado en varios brotes epidémicos de una enfermedad mortal en cerdos en Filipinas y China. También se han notificado casos de infección asintomática en cerdos, pero las inoculaciones experimentales han revelado que este virus no causa enfermedad en el cerdo.

 

LAVAR CON HIPOCLORITO DE SODIO Y MANTENER LIMPIOS SUS HABITAT.... AYUDA...

LAVAR CON HIPOCLORITO DE SODIO Y MANTENER LIMPIOS SUS HABITAT…. AYUDA…

Prevención

 

Control del virus del Ébola de Reston en animales domésticos

No hay ninguna vacuna para animales contra el RESTV. Se considera que la limpieza y desinfección regulares (con hipoclorito sódico u otros detergentes) de las granjas de cerdos y monos es eficaz para inactivar el virus. Si se sospecha que se ha producido un brote, los locales deben ponerse en cuarentena inmediatamente.

 

Para reducir el riesgo de transmisión al ser humano puede ser necesario sacrificar a los animales infectados, supervisando estrechamente la inhumación o incineración de los cadáveres. La restricción o prohibición del movimiento de animales de las granjas infectadas a otras zonas puede reducir la propagación de la enfermedad.

 

Como las infecciones humanas han estado precedidas de brotes por RESTV en cerdos y monos, el establecimiento de un sistema activo de vigilancia de la sanidad animal para detectar casos nuevos es esencial con el fin de alertar de forma temprana a las autoridades veterinarias y de salud pública.

 

Reducción del riesgo de infección humana por el virus del Ébola

A falta de un tratamiento eficaz y de una vacuna humana, la concienciación sobre los factores de riesgo de esta infección y sobre las medidas de protección que las personas pueden tomar es la única forma de reducir el número de infecciones y muertes humanas.

 

En África, cuando se produzcan brotes de EVE, los mensajes educativos de salud pública para reducir los riesgos deben centrarse en varios factores.

 

YO NO ME CONTAGIO DE EBOLA.... PERO USTEDES LOS HUMANOS SI... LA HIGIENE ES LA MEJOR ARMA CONTRA EL EBOLA, NO DEJE LOS DETRITUS FECALES DE SUS MASCOTAS EN LA CALLE....

YO NO ME CONTAGIO DE EBOLA…. PERO USTEDES LOS HUMANOS SI… LA HIGIENE ES LA MEJOR ARMA CONTRA EL EBOLA, NO DEJE LOS DETRITUS FECALES DE SUS MASCOTAS EN LA CALLE….

Reducir el riesgo de transmisión de animales salvajes al ser humano a consecuencia del contacto con murciélagos de la fruta o monos o simios infectados y del consumo de su carne cruda. Deben utilizarse guantes y otras prendas protectoras apropiadas para manipular animales. Sus productos (sangre y carne) deben estar bien cocidos antes de consumirlos.

Reducir el riesgo de transmisión de persona a persona en la comunidad a consecuencia del contacto directo o estrecho con pacientes infectados, especialmente con sus líquidos corporales. Hay que evitar el contacto físico estrecho con pacientes con EVE y utilizar guantes y equipo de protección personal adecuado para atender a los enfermos en el hogar. Es necesario lavarse las manos con regularidad tras visitar a enfermos en el hospital, así como después de cuidar a enfermos en el hogar.

Las comunidades afectadas por la EVE deben informar a la población acerca de la naturaleza de la enfermedad y de las medidas de contención de los brotes, en especial la inhumación de las personas fallecidas. Los enfermos que mueren por esta causa deben ser sepultados rápidamente y en condiciones de seguridad.

En África, las granjas de cerdos pueden participar en la amplificación de la infección debido a la presencia de murciélagos frugívoros. Deben implantarse medidas de bioseguridad para limitar la transmisión. En lo que respecta al RESTV, los mensajes educativos de salud pública deben centrarse en la reducción del riesgo de transmisión del cerdo al ser humano a consecuencia de prácticas poco seguras de cría y sacrificio, así como del consumo de sangre fresca, leche cruda o tejidos animales.

 

Deben utilizarse guantes y otras prendas protectoras apropiadas al sacrificar o manipular animales enfermos o sus tejidos. En las zonas en las que se han notificado casos de infección por RESTV en cerdos, todos los productos animales (sangre, carne y leche) deben estar bien cocidos antes de su consumo.

 

Control de la infección en centros de atención médica

La transmisión del virus del Ebola de persona a persona se asocia principalmente al contacto directo o indirecto con sangre o líquidos corporales. Se han notificado casos de transmisión al personal sanitario en situaciones en las que no se habían adoptado medidas apropiadas de control de la infección.

 

No siempre es posible identificar precozmente a los pacientes con EVE porque los síntomas iniciales pueden ser inespecíficos. Por este motivo, es importante que los profesionales sanitarios observen en todo momento y todos los centros las precauciones habituales en todos los pacientes, independientemente de su diagnóstico. Entre ellas se encuentran la higiene básica de las manos, la higiene respiratoria, el uso de equipos de protección personal (en función del riesgo de salpicaduras u otras formas de contacto con materiales infectados) y prácticas de inyección e inhumación seguras.

 

ÉBOLA AVANZADO....

ÉBOLA AVANZADO….

Los trabajadores sanitarios que atienden a pacientes con infección presunta o confirmada por el virus del Ebola deben aplicar, además de las precauciones generales, otras medidas de control de las infecciones para evitar cualquier exposición a la sangre o líquidos corporales del paciente y el contacto directo sin protección con el entorno posiblemente contaminado. Cuand tengan contacto estrecho (menos de 1 metro) con pacientes con EVE, los profesionales sanitarios deben protegerse la cara (con máscara o mascarilla médica y gafas) y usar bata limpia, aunque no estéril, de mangas largas y guantes (estériles para algunos procedimientos)

 

Quienes trabajan en el laboratorio también corren riesgo. Las muestras tomadas a efectos de diagnóstico de personas o animales con infección presunta o confirmada por el virus del Ebola deben ser manipuladas por personal especializado y procesarse en laboratorios adecuadamente equipados.

 

Respuesta de la OMS

 

La OMS aporta conocimientos especializados y documentación para apoyar la investigación y el control de la enfermedad.

 

El documento Interim infection control recommendations for care of patients with suspected or confirmed Filovirus (Ebola, Marburg) haemorrhagic fever, marzo de 2008, que está siendo actualizado, contiene recomendaciones acerca de cómo evitar la infección cuando se proporciona asistencia médica a pacientes con EVE presunta o confirmada.

 

La OMS ha elaborado una lista de verificación de las precauciones generales que se han de adoptar en la asistencia médica (en fase de actualización). Esas precauciones están concebidas para reducir el riesgo de transmisión de agentes patógenos, entre ellos los de origen sanguíneo; su aplicación universal ayudará a prevenir la mayoría de las infecciones transmitidas por exposición a sangre o líquidos corporales.

 

Se recomienda aplicar las precauciones generales cuando se atienda y trate a cualquier paciente, independientemente de que sea un caso de infección presunta o confirmada. Estas precauciones representan el nivel básico de control de las infecciones e incluyen la higiene de las manos, el uso de equipo de protección personal para evitar el contacto directo con sangre y líquidos corporales, la prevención de los pinchazos de aguja y las lesiones con otros instrumentos cortopunzantes, y un conjunto de medidas de control ambiental.

 

 

Cronología de los principales brotes de la enfermedad por el virus del Ebola

 

Año   País Especie del virus Casos Defunciones Tasa de letalidad
2012 República Democrática del Congo Ébola Bundibugyo 57 29 51%
2012 Uganda Ébola del Sudán 7 4 57%
2012 Uganda Ébola del Sudán 24 17 71%
2011 Uganda Ébola del Sudán 1 1 100%
2008 República Democrática del Congo Ébola de Zaire 32 14 44%
2007 Uganda Ébola Bundibugyo 149 37 25%
2007 República Democrática del Congo Ébola de Zaire 264 187 71%
2005 Congo Ébola de Zaire 12 10 83%
2004 Sudan Ébola del Sudán 17 7 41%
2003 Congo Ébola de Zaire 35 29 83%
(Nov-Dic)
2003 Congo Ébola de Zaire 143 128 90%
(Ene-Abr)
2001-2002 Congo Ébola de Zaire 59 44 75%
2001-2002 Gabon Ébola de Zaire 65 53 82%
2000 Uganda Ébola del Sudán 425 224 53%
1996 Sudáfrica (ex-Gabón) Ébola de Zaire 1 1 100%
1996 Gabón Ébola de Zaire 60 45 75%
(Jul-Dic)
1996 Gabón Ébola de Zaire 31 21 68%
(Ene-Abr)
1995 República Democrática del Congo Ébola de Zaire 315 254 81%
1994 Côte d’Ivoire Ébola de Côte d’Ivoire 1 0 0%
1994 Gabón Ébola de Zaire 52 31 60%
1979 Sudán Ébola del Sudán 34 22 65%
1977 República Democrática del Congo Ébola de Zaire 1 1 100%
1976 Sudán Ébola del Sudán 284 151 53%
1976 República Democrática del Congo Ébola de Zaire 318 280 88%

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Para más información puede ponerse en contacto con:

WHO Media centre
Teléfono: +41 22 791 2222
e-mail: mediainquiries@who.int

 

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PSICOLOGA DARINKA RECIBIENDO SU RECONOCIMIENTO DE MANOS DEL SECRETARIO GENERAL DE LA CMDH.

PSICOLOGA DARINKA RECIBIENDO SU RECONOCIMIENTO DE MANOS DEL SECRETARIO GENERAL DE LA CMDH.

EL C. DIEGO SEBASTIÁN RECIBIENDO SU NOBRAMIENTO, DE MANOS DEL C. SECRETARIO GENERAL DE LA CMDH.

EL C. DIEGO SEBASTIÁN RECIBIENDO SU NOBRAMIENTO, DE MANOS DEL C. SECRETARIO GENERAL DE LA CMDH.

JOVANI FERNANDO, RECIBE SU CONSTANCIA DE CURSO DE JAPONÉS BÁSICO, TERMINADO.

JOVANI FERNANDO, RECIBE SU CONSTANCIA DE CURSO DE JAPONÉS BÁSICO, TERMINADO.

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EN ESTA OCASIÓN RECIBIMOS LA VISITA DE INFINIDAD DE DEPORTISTAS… desde los más pequeños (menos de dos años hasta más de setenta), Y REBASAMOS LOS DOSCIENTOS PARTICIPANTES, DESDE LOS MÁS CHIQUITITOS HASTA LAS PERSONAS DE LA TERCERA EDAD…. NOS SENTIMOS HALAGADOS POR ESA ASISTENCIA. Y CLARO FUIMOS REBASADOS EN LA ORGANIZACIÓN, ESPERÁBAMOS QUE TODOS LOS ASISTENTES TUVIERAN A BIEN DEJAR QUE TODOS VIERAN EL DESARROLLO DE TODAS LA CARRERAS PERO NO PREVIMOS QUE LOS PAPÁS DE LOS CHIQUITINES QUIEREN «RECUERDOS» DE SUS PEQUES, ESO FUE LOS QUE NOS DESORGANIZO UN POCO AL PRINCIPIO, PERO TODO FUE SUPERADO CON LA BUENA VOLUNTAD DE TODOS ELLOS..
SOLAMENTE INGRESO LAS PRIMERAS CATEGORÍAS, EL RESTO DE LAS FOTOGRAFÍAS LAS ESTOY EDITANDO POR EL FORMATO EN QUE FUERON TOMADAS, LAS TENGO QUE ESCANEAR, PERO ESTAS SON UN LAS IMÁGENES DE LOS PEQUES QUE HAN PARTICIPADO EN ESTE EVENTO FAMILIAR, AUNQUE EL DIOS TLALOC DESATÓ SU FURIA MUY TEMPRANO NO DEJABA DE LLOVIZNAR MUY FINO EN LA MADRUGADA QUE PREPARÁBAMOS LA PISTA PARA EL EVENTO. PERO AL FIN Y AL CABO TERMINAMOS Y EL EVENTO PUDO REALIZARSE, DEJÓ DE LLOVER. LOS PARTICIPANTES, INQUIETOS LLAMABAN POR TELÉFONO PREGUNTANDO ¿SI SE SUSPENDERÍA LA CARRERA? A LO QUE SE LES COMUNICABA: ¡QUE NO! QUE EL EVENTO SE LLEVARÍA A CABO..; PENSÉ QUE NADIE DE LOS CHIQUITINES ASISTIRÍA PERO EL TEMOR FUE INFUNDADO, TODOS SE PRESENTARON. Y EL EVENTO COMENZÓ COMO ESTABA PROGRAMADO. COMO PUEDEN VER TODOS ABRIGADOS PERO CONTENTOS CON LAS ACCIONES QUE SE PRESENTARON, TODOS PARTICIPARON CORDIALMENTE Y RECIBIERON COMO TODOS LOS ANTERIORES CARRERAS SU TORTA, SU DULCE, SU AGÜITA Y SU NARANJA, Y SOBRE TODO SU RECONOCIMIENTO POR HABER PARTICIPADO EN EL EVENTO. AUNQUE ALGUNOS DE LOS ASISTENTES NO LO RECOGIERON, SI RECIBIERON SU REFRIGERIO… Y EN GENERAL LA PARADA FUE ALGO FENÓMENO. LA AFLUENCIA DE PERSONAS ACOMPAÑANTES DE LOS DEPORTISTAS FUE COPIOSA. SOBRE TODO DE MAMÁS DE LOS CHICOS, DE MAMÁS DE LAS MAMÁS DE LOS CHICOS. QUE RECIBIERON DE ENRIQUE «LA VOZ DE NEZA» UN HOMENAJE POR EL PRÓXIMO PASADO DIEZ DE MAYO, SE LES CANTÓ LAS MAÑANITAS, Y DE PASADA DEDIQUE A MI «ALMA», POR NUESTRO ANIVERSARIO DE BODAS 35 UNA CANCIÓN QUE HACE MUCHOS ME GUSTA: «YO QUIERO SER»… Y BUENO LA FIESTA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS, CONGREGÓ A LAS FAMILIAS UNA VEZ MÁS EN TORNO DEL DEPORTE Y SEGUIREMOS POR ESE SENDERO AUNQUE ESTRECHO ES, SIN DUDA EL CAMINO PARA RECONSTRUIR EL TEJIDO SOCIAL TAN LASTIMADO EN LA SOCIEDAD MEXICANA. Y QUE EN ESTOS TIEMPOS NECESITA QUE TODOS TENGAMOS CONCIENCIA DE ELLO, DE QUERER ESTAR MÁS TIEMPO CON NUESTROS HIJOS, CONVIVIR Y PASAR MÁS TIEMPO EN FAMILIA… Y CLARO POR ALGO SE EMPIEZA. HOY ESTUVO CON NOSOTROS EL SEÑOR RUBEN Y SU SONIO «CUBANERO», COMO TODOS LOS AÑOS DANDO «AMENIDAD» AL EVENTO, Y RECIBIMOS DEL SEÑOR VILLASEÑOR Y DE LA SRA. TERE PLATA UNA BUENA DOTACIÓN DE JAMÓN Y MAYONESA; DEL SR. RODRIGO MARTÍNEZ LOS BOLILLOS PARA LA TORTAS QUE SE ENTREGARON A LOS NIÑOS; DE NUESTRO DIRECTOR JURÍDICO EL LIC. LUIS FRANCISCO ORTIZ Y SU GENTIL ESPOSA DÉBORAH (MI HIJA)

                                                                 BOTELLITAS CON AGUA; TAMBIÉN Y AL PRINCIPIAR ESTE EVENTO EL SR. PEDRO AREVALO NOS ENVIÓ VARIOS ATADOS DE AGUA, PARA LOS PARTICIPANTES. A TODOS ELLOS NUESTRA GRATITUD Y RECONOCIMIENTO POR «DONARNOS». EN OTRO RENGLÓN LA SR. LINDA Y SU SEÑOR ESPOSO ALFREDO NOS DONARON NARANJAS SUFICIENTES PARA TODOS Y UNAS BOLSAS DE LALITAS TAN BUSCADAS POR NUESTROS DEPORTISTAS, LA SEÑORITA JESSICA NOS ENVIÓ DOS BOLSAS DE DULCES PARA ACOMPLETAR EL REFRIGERIO ENTREGADO A NUESTROS PARTICIPANTES, Y EN LA MESA DE ENTREGA DE LAS TORTAS ESTUVO ALFREDO, SUGEIDY Y EL LIC. LUIS, ENTREGANDO; LOS RECONOCIMIENTOS, EN LA LÍNEA DE SALIDA DÉBORAH, LOS JUECES DE LLEGADA FUERON LINDA, JOAQUÍN Y ELSA, EN EL VIDEO ESTUVO GERARDO, Y DIEGO EN LAS FOTOS DE ENTREGA DE MEDALLAS. Y CLARO EN LA PRESENTACIÓN DEL EVENTO ALMA Y SU SERVIDOR JAIME ENTREGANDO LAS MEDALLAS A LOS PARTICIPANTES… Y EN AQUÍ LA SEGUNDA ENTREGA DE LAS FOTOS DE LOS MAYORES. QUE SIN DUDA FUERON LOS QUE MÁS COMPETITIVIDAD PRESENTARON, AHORA LOS JÓVENES QUE ESTABAN RENUENTES A PARTICIPAR HAN LLEGADO EN FORMA COPIOSA, Y NOS HAN DEMOSTRADO QUE ELLOS LOS ADOLESCENTES SON Y SERÁN LOS QUE EMPUJEN MÁS PARA QUE LA FAMILIA ESTÉ UNIDA, LOS ADULTOS JÓVENES QUE EN SU MAYORÍA SE PRESENTARON SON PAPÁS JÓVENES, Y VAYA QUE LLEGARON CON UN GARRA Y DECISIÓN PARA PARTICIPAR, HA SIDO LA COMPETENCIA MÁS REÑIDA DE LAS SEIS QUE LLEVAMOS… EN MEDIO DEL EVENTO SE HIZO ENTREGA DE LOS RECONOCIMIENTOS A LA TERMINACIÓN DEL CURSO DEL IDIOMA JAPONÉS QUE DURÓ UN AÑO EN NUESTRAS OFICINAS, IMPARTIDO POR LA PROFESORA PSICÓLOGA DARIKA, QUE PARA ESTAS FECHAS DEBE DE ANDAR POR ESE LEJANO PAÍS DE ORIENTE PERFECCIONANDO SU SABER DEL IDIOMA EN CUESTIÓN, LOS DIPLOMAS SE ENTREGARON: POR SUPUESTO A LA PROFESORA POR HABER DADO EL CURSO. Y A LOS ALUMNOS JOVANI FERNANDO ORTIZ ROBLES Y CLOE BALUM CRUZ ROBLES. POR OTRO LADO, SE ENTREGO EL NOMBRAMIENTO AL SR. DIEGO SEBASTIÁN ROBLES MARTÍNEZ QUE AHORA ES NUESTRO DIRECTOR DE PRENSA Tv. Y PROPAGANDA EN EL COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL, LE DAMOS LA BIENVENIDA Y QUE SU TRABAJO SEA BENÉFICO PARA LA ORGANIZACIÓN. Y EN ESTA CORRECCIÓN ESTOY INGRESANDO LAS FOTOGRAFÍAS QUE NOS HACÍAN FALTA, QUE LAS GOCEN TODOS USTEDES… los esperamos la próxima carrera que es la SÉPTIMA y que se realizará el 24 de mayo de 2015… ESTÉN PENDIENTES…

QUERIDO PACO…

Ahora si mi Pacorrín…. me pasé; tiene tanto tiempo que no me ocupo de nuestras «pláticas» epistolares que temo me has olvidado… creo que no encontraba un tema, pero hoy tengo en el tintero lo siguiente (espero que sea de tu agrado, muy actual). Mira encontré entre mis escritos el siguiente que data de 1967 a mediados, digamos junio o julio…

DEFENDERSE...

DEFENDERSE…

pues fíjate que me hice amigo de un compañerito en la escuela secundaria, ¿tu también fuiste a la secundaria, verdad? te has de acordar cuando conociste a tantos y tantos niños y niñas que junto contigo entraron a otra escuela en la que ya no era un solo maestro el que te daba la clase todo el tiempo… ahora las «materias» (y esto a mi me hacía sentir importante) eran muchas y tenías que entrar y salir de un salón para asistir a otra clase con otro maestro o maestra… al principio era emocionante pero con el correr de los días se volvía monótono, gris… si no fuera por esos compañero que conocimos y que dentro del salón de clases convivimos y teníamos alguna amistad alguna superficial otras entrañables… es el caso que, entre estas últimas, encontré un niño pequeño de talla, y un poco distraído,

ES COMO TAPAR LA BANQUETA PARA QUE LA GENTE SE EXPONGA A UN ACCIDENTE "SIN DARTE CUENTA"....

ES COMO TAPAR LA BANQUETA PARA QUE LA GENTE SE EXPONGA A UN ACCIDENTE «SIN DARTE CUENTA»….

hermano de otra niña que estaba ya en tercero de secundaria en esa misma escuela, buen amigo, un poco silencioso, no muy aplicado en los estudios, algunas veces serio, muchas veces se quedaba callado, pensativo, y aunque en su alrededor hubiera un escándalo fenomenal el seguía «encuevado»… me imagino que pensando o recordando, mmm, lo cierto es que en algunos momentos estaba como ido… en un «descanso» (tiempo que teníamos a las diez de la mañana, quince minutos para esparcimiento general —como recreo en la primaria— y asistir a la Cooperativa a comprar un bocadillo o refresco, o helado…) le pregunté porque se quedaba tan absorto, lejos del lugar que lo rodeaba… me dijo:

—Me acuerdo de muchas cosas que me han sucedido… La muerte de mamá, los días en que la pasaba solo con mi papá, los días que estuvimos todos juntos mis hermanas y yo….  paren al mundo... me quiero bajar....

paren al mundo… me quiero bajar….

los fines de semana que en la casa que teníamos allá por la Aurora,  en la que en esos días nos quedábamos solos mis hermanas y yo… como nos divertíamos y también como nos peleábamos por nimiedades… Luego más grande, cuando mi papá nos llevaba a visitar a la familia, allá por las Lomas de Sotelo, en donde está el Hipódromo, vivían allá unos tíos, de mi papá, con sus hijos, me acuerdo que eran tres «tíos» dos mujeres y un varón… como odiaba yo llegar, puesto que a mí era al único que le pelliscaban los cachetes, diciendo que estaba «gordito»…. no me gustaba quedarme pues «mi Tío», con el que tenía que compartir su cama, en las noches se pasaba acariciándome todo, y me hacía que le hiciera lo mismo… era, (pensaba) asqueroso aquello de tocarle su pene… pero en fin la tía, su mamá, y su papá el tío, a quienes jamás les dije nada, por que mi tío me decía que se podían morir del susto… tiempo después supe que «eso» que me obligaba ha hacer «mi Tío» no era bueno para mi, ni para una de mis hermanas… al tener poca edad y no saber qué es el sexo, no podemos saber que es bueno y que es malo a los ojos de la sociedad aún no distinguimos bien ese tipo de cosas… y nosotros cuando somos niños que no tenemos muy claro que es el sexo, y que tan bueno es para nosotros y cuando debemos hacerlo y con quien… pues es un abuso, creo yo…. y eso es lo que muchas veces pienso… en lo que me quedo pensativo… de lo que te acabo de contar no tiene mucho tiempo, acababa casi de morir mi mamá, y mi papá nos llevó allá por que son los parientes en los que encontró apoyo para educarnos… ahora ya no vamos… al parecer la «tía» se enojó con mi papá por que no le dejaba suficiente dinero para darles de comer a mis hermanas las menores que yo la mayor de todos y esos fue lo que nos salvó a todos los hermanos. creo yo, de abusos mayores…

limpiar o tratar de limpiar nuestra onra...

limpiar o tratar de limpiar nuestra honra…

 

Bien Paco… este relato lo publico hoy a casi cuarenta años de sucedido… No se me hace muy actual… porque hoy en las noticias los pedófilos más conocidos son Sacerdotes o curas y existen infinidad de pedófilos, tanto hombres como mujeres, que agazapados en la oscuridad, emergen en los días que ellos escogen para ultrajar a los infantes, lastimosamente siempre toman al más cercano a ellos… que siempre resulta que son de su familia y con amenazas y engaños obligan a los menores a callar… por tiempo indefinido, lo que llegan ha hacer y los obligan ha hacer… este niño —cuando me hizo su relato lo era, hoy será ya un, me imagino, abuelo—, estaba muy taciturno, distraído, que hasta me dio mucho miedo, su mirada extraviada y la crispación de sus dedos sobre el pupitre eran de atemorizar…

¿QUIEN ES EL ABUELO?

¿QUIEN ES EL ABUELO?

A ti, caro lector, que hoy tuviste el tiempo de leerme, si conoces alguna historia similar, te suplico la cuentes a alguien, para que sea publica, y que este sea el método de catarsis para que muchos niños y niñas hablen de sus experiencias al respecto, para que se eviten estas situaciones, para que se conozcan, para que no sigan ocurriendo estos abusos que, al parecer, quedan en el anonimato total y que callamos por vergüenza y el qué dirán…

Paco por esta vez es todo y quiero decirte, por último, que no mencioné ningún nombre por respeto a mi amigo, que aunque hace muchísimos años que no lo veo ni tengo contacto con él, guardo un grato recuerdo de su persona y su amistad sincera… Hasta otro momento mi querido Paco.

DOS, segundo, el que sigue del primero otra vez el Bullying…

¿Qué es el Bullying?

Este texto lo tomé de una página gubernamental, que explica el fenómeno de violencia en las escuelas entre alumnos, que sufren los más «débiles» dentro de estas instituciones, y todos los comentarios que hago al respecto estarán en altas y en cursiva. el texto original esta en redondas y altas y bajas…

Fuente: * Subdirección de Educación Primaria, edo. de México.

LA QUE NO DE VUELTAS ES NIÑO....

LA QUE NO DE VUELTAS ES NIÑO….

El Bullying es un problema grave en las escuelas; independientemente del tamaño de las instituciones, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la institución educativa y/o escuela de que se trate.

ESTO NO FUE "BULLYING" PORQUE ES UNA ACCIÓN ÚNICA, DE PODER, Y NO SE REPETIRA EN FORMA IGUAL.... DIGO,,,

ESTO NO FUE «BULLYING» PORQUE ES UNA ACCIÓN ÚNICA, DE PODER, Y NO SE REPETIRA EN FORMA IGUAL…. DIGO,,,

Este fenómeno de Bullying o intimidación suele aparecer como el paradigma para comprender las agresiones en el contexto escolar. Al respecto, es necesario precisar el fenómeno de bullying para que adquiera sentido. Pues este es solo parte de una realidad mucho más amplia que es: la violencia escolar, ambos fenómenos deben erradicarse urgentemente de los centros escolares.

AHORA ¿QUIEN PODRÁ AYUDARME?

AHORA ¿QUIEN PODRÁ AYUDARME?

BUENO DICE AQUÍ QUE PARECEN SER DOS PROBLEMAS, EN UNO EL BULLYING Y LA VIOLENCIA ESCOLAR… COMO YO TAMBIÉN FUI A LA ESCUELA Y SUFRÍ EN SU MOMENTO ESA «VIOLENCIA ESCOLAR» —LA LLAMO ASÍ PORQUE CUANDO FUE MI TIEMPO DE ESCUELA NO SE CONOCÍA EL TERMINO AMERICANO DE «BULLYING»…. (MODA O LO COPIAMOS DE LOS AMERICANOS)— Y CLARO QUE ESTA EXISTÍA DENTRO Y FUERA DE LAS ESCUELAS PERO LOS MENTORES DE ESA ÉPOCA ERAN MUY RIGIDOS CON LA DISCIPLINA ESCOLAR QUE ERA APLICADA HASTA A LOS MAESTROS, QUE NO PERMITÍA VIOLENCIA, HOY EN LAS ESCUELAS HASTA LOS PROFESORES APLICAN LA VIOLENCIA VERBAL, PSICOLÓGICA, ENTRE OTRAS QUE USAN A SU MODO, A SUS ALUMNOS, COMO AQUELLO DE QUE: «DATE POR REPROBADO EN MI CLASE», SITUACIONES EN LAS QUE LOS ALUMNOS RECIBEN A UNA PERSONA FRUSTRADA POR LAS ACCIONES EN SU VIDA PRIVADA Y QUE LAS REFLEJAN EN EL SALÓN DE CLASE. HOY ACENTUADO POR LA AMENAZA DEL GOBIERNO CON «CORRERLOS» POR INEPTOS O FALTOS DE CONOCIMIENTOS. POBRES, SI NO SABEN HACER OTRA COSA QUE DISQUE «ENSEÑAR»…

hasta los papás hacen bulllying. nomás vea que nombrectio...

hasta los papás hacen bulllying. nomás vea que nombrectio…

Para que un acto de agresión se ha una expresión de bullying se requiere que esta se sostenga en el tiempo y que entre los involucrados (victima/agresor) haya una diferencia de poder. Un acto eventual y único, por muy brutal que sea no es «bullying».

CLARO LOS EDUCANDOS NO TIENE PODER EN LA ESCUELA Y TIENE QUE SEGUIR UN REGLAMENTO ESCOLAR EN EL QUE PARECIERAN RECLUSOS EN UN CAMPO SE CONCENTRACIÓN, EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL, CLARO EXISTEN SUS EXCEPCIONES, POR LO MENOS EN LAS ESCUELAS DE GOBIERNO AL PARECER ES MUY RISPIDO EL REGLAMENTO NO SOLO PARA LOS EDUCANDOS, SINO PARA LOS PADRES DE FAMILIA, LOS DIRECTORES SON ALGO ASÍ COMO PEQUEÑOS EMPERADORES DENTRO DE SU ESCUELA EN DONDE «SOLO SUS CHICHARRONES TRUENAN Y HASTA LOS PROFESORES QUE  «NO SE PORTAN» LES TOCA SU «ESTATE QUIETO». PORQUE DESDE SIEMPRE ESTOS PUESTOS DE DIRECTOR DE ESCUELA SON POLÍTICOS Y SON USADOS POR LOS PARTIDOS POLÍTICOS PARA PREMIAR A LOS QUE REÚNEN SUFICIENTES «PRUEBA$ DE QUE $ON CAPACE$ DE DIRIGIR UNA E$CUELA».

es una elección con todas las de la ley... es una elección con todas las de la ley... es una elección con todas las de la ley...

es una elección con todas las de la ley… es una elección con todas las de la ley… es una elección con todas las de la ley…

 

Soportes para ejercerse: •Soporte físico (golpes, empujones, robos); • Soporte verbal (insultos, amenazas) —AQUÍ ALGUNOS PROFESORES HACEN USO DE AMENAZAS: ESTAS REPROBADO, MAÑANA QUIERO HABLAR CON TUS PAPÁS, Y O ENTRAS A MI SALÓN HASTA QUE ME TRAIGAS A TUS PADRES—. • Soporte relacional o indirecto (exclusión, social, rumores) —AQUÍ TAMBIÉN HACEN USO DE ESTE RENGLÓN: TE ME SALES DEL SALÓN, PÁRESE EN ESA ESQUINA ESTÁ USTED CASTIGADO, PARECE MENTIRA QUE «SOLAMENTE TU» NO ENTIENDAS, ENTRE OTRAS—. • Soporte digital (agresiones vía web, celulares.). —AQUÍ HASTA LOS EDUCANDOS USAN ESTE MEDIO PARA «VENTANEAR» A LOS MAESTROS QUE NO HACEN BIEN SU TRABAJO O QUE PRETENDEN QUE LOS ALUMNOS SON «TONTOS»—.

¿TODOS LOS DIRECTORES TIENEN QUE ENTRARLE CON SU MOCHADA... PARA MIS CASITAS HE CHARLY...

¿TODOS LOS DIRECTORES TIENEN QUE ENTRARLE CON SU MOCHADA… PARA MIS CASITAS EH CHARLY…

Medidas para evitarlo: • Evitar, que los niños vean programas inadecuados que inciten a la violencia. —HÁGANME EL FAVOR, CON LA TELEVISIÓN ABIERTA EN MÉXICO, NO EXISTE LOS PROGRAMAS «SIN VIOLENCIA»… PUESTO QUE TODO ESTÁ BASADO EN ESTE ESTILO DE PROGRAMACIÓN… • Guardar, en lugares inaccesibles a los niños, revistas con imágenes que favorezcan la pornografía y la agresión.—TODOS LOS PUESTOS DE REVISTAS TENDRÍAN QUE CERRAS TUS PUERTAS PUESTO QUE ES LO QUE MÁS VENDEN. • Vigilar, los programas de T.V. que ven niños y jóvenes. —Y CUANDO TRABAJARÍAMOS, O SE HARÍA LA COMIDA EL QUEHACER DE LA CASA… ETCÉTERA.  • Cuando, un niño ve anuncios espectaculares con escenas eróticas, señalarle lo inapropiado que resulta. —EL SER HUMANO ENSEÑA CON EL EJEMPLO… SI YO LOS VEO ELLOS LO VEN Y SI LES DIGO QUE ESO ES INADECUADO PUES, LA MAYORÍA DE LOS MEXICANOS NO SABEMOS QUE ES LO INADECUADO, NO TENGO LOS CONOCIMIENTOS PARA CONVENCERLOS ELLO. • Evitar, comprar diarios de nota roja. —TODOS LOS DIARIOS TIENEN LA NOTA ROJA DENTRO Y FUERA DE SUS PÁGINAS. NO HAY UNO SOLO QUE NO LA USE PARA VENDER. • Atender, la clasificación de los videojuegos. • Seguir, las clasificaciones de las películas. • Poner, clave a los canales de televisión abierta y de paga que no sean aptos para niños.

ABUSADO NOS PUEDEN ACUSAR DE BULLYINISTAS...

ABUSADO NOS PUEDEN ACUSAR DE BULLYINISTAS…

«No olvidemos que detrás de todo niño agresivo, hay un dolor no expresado. Lo más importante es descubrir que siente y que lo lleva a actuar de esa manera para corregir su conducta y evitar promover la impunidad ante sus actos».

Cinco sencillas recomendaciones para los maestros y padres de familia:

1.- Haz que tu influencia sea positiva. (Trata a los demás como quieres ser tratado).

2.- Dedica a tus hijos 10 minutos al día sin tecnología, tv, celular, internet y otros (trata de entenderlos y escucharlos)

3.- Apóyense entre padres de familia y profesores. (Confía en los niños, si aparece alguna diferencia trátenla en privado sin demeritar a nadie, asuman la autoridad en el justo momento que se requiera, para frenar abusos)

Stephen Hawking, YO DIGO QUE PONGAN MUCHA INTELIGENCIA EN SUS ACTOS... SI NO PUEDEN RENUNCIEN...

Stephen Hawking, YO DIGO QUE PONGAN MUCHA INTELIGENCIA EN SUS ACTOS… SI NO PUEDEN RENUNCIEN…

4.- Firmeza sin violencia. (No es necesario gritar y golpear para corregir. Ser firme y mostrar autoridad, es mucho más efectivo que las amenazas y los golpes)

5.- Pregunta ¿Que paso? (Antes de juzgar, a veces lo obvio no es lo verdadero; en ocasiones los niños y jóvenes se equivocan y eso no los convierte en errores permanentes…solo son aprendizajes)

Estas acciones sumadas a la profunda observación de nuestros niños y jóvenes, lograrán proteger el ambiente del fenómeno bullying. Si procuramos que nuestros alumnos no sean agresivos, que respeten a los demás y que sean amables, estaremos apoyando a que su ambiente sea mejor. —recuerden padres de familia y profesores: el ser humano enseña más con sus acciones, porque: Se predica con el ejemplo

SALU', AUNQUE ME ACUSEN...

SALU’, AUNQUE ME ACUSEN…

** Para prevenir la violencia y mejorar la convivencia educativa, es preciso enseñar a resolver conflictos de forma constructiva; es decir, pensar, dialogar y negociar **

¿SABES?.. ¡ESTOY EMBARAZADA!..

YO NO PARTICIPE, ME GANÓ LA TOS.

Caray, ¿cuando pasó?, si utilice condón…. ¡me va a pegar mi mamá!

EL EMBARAZO DURANTE LA ADOLESCENCIA:

Detrás del embarazo en la adolescencia, existe un problema multicausal y con marcadas consecuencias sociales, también se mueven diferencias de género entre muchachas y muchachos, confirman estudios y especialistas. «Esas inequidades y patrones se identifican, por ejemplo, en el inicio de relaciones sexuales tempranas y sin negociación, así como el uso inconsistente de métodos de protección». Los expertos dicen: que detrás de no pocos embarazos tempranos funcionan también criterios de estabilidad de la pareja con menos de un mes de estar juntos, con el consiguiente retiro del uso del condón y la reproducción de patrones familiares de maternidad adolescente. En estudios y seguimientos se ha verificado que «no hay un proceso de toma de decisión en el tema de la maternidad adulta y tampoco, por lo tanto, en la adolescencia, en donde estos embarazos ocurren casi siempre por ‘accidente’ «. Con niveles de fecundidad muy bajos, por debajo del reemplazo desde hace más de tres décadas, la fecundidad sigue siendo temprana, pues aproximadamente 58% de los nacimientos ocurren en mujeres entre 20 y 29 años de edad.

Condenado dragón... tú la embarazaste...

Condenado dragón… ¡tú la embarazaste!..

En ese panorama, la fecundidad adolescente representa 16 % del total, con diferencias territoriales y al interior de ese grupo de edades, precisan los especialistas.

Tradicionalmente, el embarazo adolescente ha sido superior en las regiones más pobres y, respecto a las edades, se mantiene estable entre 12 y 14 años; disminuye ligeramente de 18 a 19 años y crece en el grupo de 15 a 17 años. La edad promedio ha ido disminuyendo, para ubicarse en 17 años en 2011.

En la región que nos ocupa —Latinoamérica 38 % de las jóvenes adolescentes se embarazan antes de cumplir los 20 años de edad y casi 20 % de los bebés nacidos vivos son de madres muy jóvenes, a veces casi niñas. Sin embargo, «el embarazo en la adolescencia es una alerta encendida que requiere de atención», al referir que ese indicador no tiene el mismo comportamiento que otros, como la mortalidad materna o la infantil, al compararla con resultados en países desarrollados.

El investigador aclara: «se trata de un problema de múltiples causas, incluidas las desventajas económicas, la falta de empleo, de grupos de apoyo, carencias afectivas, la inseguridad, la baja autoestima, la pobre comunicación en la familia, entre otras consecuencias como son sueños pospuestos, frustraciones personales y sociales, ingreso en forma  temprana a roles de la «adultés», angustia, incertidumbres y finalmente abandono del compañero para caer la responsabilidad de la crianza y educación del bebé en  la madre del bebé y su familia.

Guerra psicológica...

Guerra psicológica…

Otro aspecto, en el que se impone trabajar, es la participación masculina, «se descarga la responsabilidad solo en las muchachas y éste es un problema que involucra a ambos sexos».

Aunque la decisión de proseguir con un embarazo atañe a las mujeres se constata, por estudios y práctica cotidiana, que los varones se desentienden y no asumen la responsabilidad que comparten al no prevenir que el embarazo «no deseado». La mayoría de las veces, termina en aborto otras —las menos— en parto; son las muchachas y sus familias, repetimos, las que encaran el problema. A especialistas y autoridades de salud pública les debe preocupar, por igual, las elevadas tasas de aborto entre adolescentes, por encima de las tasas generales de la población femenina.

paternidad "responsable".

paternidad «responsable».

En la actualidad el aborto, que se realiza por personal experimentado, en condiciones adecuadas, en algunos países en donde no está penalizado. «Pero también se ha hecho un uso irracional de ese recurso. Además no les hablan con soltura a las adolescentes sobre los riesgos a los que se exponen, a la problemática que crece al decidir proseguir el embarazo».

«Por eso es tan importante la educación sexual enfocada particularmente hacia esas edades y no vista solo como responsabilidad de una institución, es un asunto de interés social, de todas las personas, en donde deben de participar los padres, principalmente, los maestros de las escuelas y —sobre todo— los actores de esta problemática: los adolescentes». Ello requiere, en opinión de los especialistas, de la formación de recursos humanos con vistas a trabajar una comunicación acertada. «Partimos de que el embarazo es un derecho de las mujeres, pero esa decisión debe ser responsable e informada y si es posible entre parejas».

haiga sido como haiga sido...

¡haiga sido, ¡hic!,. como haiga sido!.. ¡hic!

La mayoría de los adolescentes, varones, en el mundo no piensa en ser padres. Según diversas investigaciones, esa posibilidad les parece lejana, distante y ajena a su responsabilidad y plan de vida inmediato.

Conozcamos algunas opiniones de campo: Para Raymundo (cambiamos el nombre, por obvias razones), estudiante de nivel medio superior (el equivalente a bachillerato), de 17 años comenta: —»El embarazo es un problema de las muchachas», asegura… —»Yo no obligo a mis novias a acostarse conmigo y si quieren usar preservativo, aunque no me gusta, me lo pongo sin chistar; pero si salen embarazadas es su decisión», argumentó. En otras opiniones: —«El embarazo es un asunto de las mujeres y, aunque uno quiera asumir la parte que le toca, los padres de la muchacha nunca te dejan, la llevan a hacerse un aborto y como si tú no existieras», detalló también “Eruviel”, otro joven estudiante. Por otro lado «Ray» nos comenta: «Es que las familias de las muchachas presionan, cuando uno tiene ya tiempo de novios: ¿cuándo se casan?.. y después de ese cuestionamiento, si uno tiene planes para hacerlo la presión es muy dura… y con la de la casa de uno al juntarse… ¡uuuf!, y al final logran separarnos… pues nuestros planes o proyectos de vida aún no están maduros….

is barniz... ellas son las culpables...

is barniz… ellas son las culpables… y sus familias…

Opiniones como las de los muchachos interrogados, fueron reafirmadas por otros jóvenes y especialistas, durante el curso de la investigación.

El rol del adolescente varón en la anticoncepción.

Se han explorado aspectos de la conducta sexual en los adolescentes varones y su postura frente a la anticoncepción, el embarazo y la paternidad, las conclusiones confirmaron un hecho ya documentado por estudios anteriores: la edad de inicio de las relaciones sexuales es baja en la región y, en el caso de los varones, ronda los 14 años.

La mayoría de estos muchachos tuvo su primera relación sin protección y, cuando utilizan el condón, ese uso está condicionado a la prevención de las infecciones de transmisión sexual y no como método anticonceptivo.

Como resultado, los varones responsabilizan a las muchachas del embarazo y, si tienen que tomar partido en alguna decisión, están a favor del aborto. A la par, la paternidad es una meta lejana y distante, de la cual no se sienten responsables o aptos para ello.

yo decido... solo yo... él no quiere saber nada...

yo decido… solo yo… él no quiere saber nada…

Paradójicamente, las muchachas y sus familias comparten esta creencia. En las tradiciones se mantiene el papel de sumisión de la mujer en lo sexual y el embarazo no deseado es considerado por la mujer y por su familia como un problema de ellos y no de su pareja, advierte el estudio.

El aborto en adolescentes en un contexto legal.

«Aunque las leyes, en general, consideran que la fecundidad es deber de ambos dentro de la pareja, para la sociedad, la familia de la mujer es quién debe asumir, no solo la responsabilidad de la decisión de ella, también el apoyarla incondicionalmente, mientras que el varón; la pareja y la  familia de este, no la percibe como suya».

En otro aspecto.

«Se conoce muy poco respecto al papel jugado en la práctica del aborto por el varón de la pareja y los indicios llevan a que solo participan la mujer y la familia de ella».

En los pocos casos en que los muchachos comparten su responsabilidad paterna en un embarazo temprano que llega a término, los costos no son menores que para sus compañeras de generación.

yo ni las alcanzo...

yo ni las alcanzo… porque tengo más de 50 años, soy diabético, aún así corro …

«Aunque es menos frecuente que los varones tengan participación activa como padres adolescentes, en los casos en que ocurre, el costo psicológico y social también es muy alto: se saltan etapas y rompen con el desarrollo lógico de su edad, sienten que «no encajan» y contráen nuevas obligaciones, compiten con las actividades propias del contexto en que viven.

Muchos elementos apuntan a la necesidad de seguir investigando sobre el tema, que pone señales de alarma en el panorama socialdemográfico y de salud, alertan a especialistas, sobre todo en la región de Latino América.

En el contexto del embarazo temprano existe el abandono escolar y altas tasas de aborto, inequidades de género que condicionan el inicio de relaciones sexuales sin negociación, uso inconsistente de métodos de protección, errados criterios de lo que significa tener una pareja estable, entre otras amenazas y probemáticas. Al embarazo temprano se le debe dar una mirada también desde lo masculino, porque: «son muchos los factores que intervienen en el caso de los varones» y no siempre se tienen en cuenta.

Los pediatras y otros especialistas en el tema consideran que la participación de los varones en la anticoncepción y los embarazos adolescentes aún resulta poco investigada e insuficientemente abordada desde las instituciones y programas sociales de los diversos gobiernos o entidades de salud pública.

«Se dan muchas cosas por «conocidas» sobre la salud y el desarrollo de los adolescentes varones», asevera en otra investigación, que se publico en el año de 2011 en una Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas que edita en México el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, (ISSSTE).

solicitamos más información... sobre todo para los varones.

solicitamos más información… sobre todo para los varones.

Según ese estudio indica que la mayoría de las personas supone que los muchachos están bien informados, o que deben estarlo; que no tienen dudas referentes a su sexualidad y conocen a la perfección los cambios que ocurren en sus cuerpos.

Igualmente, indica que tienen pocas necesidades, ven su sexualidad, floreciente, sin dificultades, que su desarrollo corre pocos riesgos en comparación con las adolescentes mujeres.

Sin embargo: «las investigaciones de esta década sugieren que las necesidades de salud de los hombres, especialmente los adolescentes, son más urgentes de lo que se pensaba», indica el texto publicado por la revista mexicana.

En ese mismo renglón: «en el resultado de esos estudios, se sostiene que en el caso de los varones, sus propias percepciones de la masculinidad los llevan, en no pocos casos, a asumir conductas de riesgo.

solo para ver si tienes hhhh... cabr....

solo para ver si tienes hhhh.uu  ee vvvooooosssss.. cabr….

Esta situación los lleva cambiar frecuentemente de pareja y no protegerse al tener la relación sexual, por lo que pueden enfermar o llegar a ser padres sin desearlo: «De los hombres se espera que sean activos, productivos y orientados hacia afuera, a lo externo. Además, debido a la permanencia de patrones sexistas en la educación familiar, se les enseña a no valorar el peligro, lo cual los pone en situaciones vulnerables».

Fuentes de la Organización Mundial de la Salud (OMS) aseveran que entre los adolescentes existen tasas elevadas de contagio e incidencia de las infecciones de transmisión sexual y de VIH/Sida. ¿Qué ocurre con los muchachos?, una revisión bibliográfica sobre la salud y el desarrollo de los adolescentes publicada por esta organización internacional en 2007 indica lo que señalamos anteriormente.

como caballeros hic´ no sabemos en que coloña, ni cuatos, hic.

¡como caballeros, hic´! ¡olvidamos!, no tenemos memoria: no sabemos en que coloña, ni cuantos, hic.

En los países latinos, las relaciones al interior de la familia, donde predominan la incomunicación y la imposición de deberes y normas por parte de los padres, en detrimento de la conversación y las estrategias de negociación; además de la poca preparación para el momento de la iniciación sexual, también están impactando el perfil del embarazo adolescente.

El valor de la educación sexual y de conseguir una comunicación eficaz con muchachas y muchachos, pero desde todos estos espacios: familia, escuela, instituciones de salud, se alza entonces como reto urgente para la sociedad en que vivimos, que debe de atenderse en forma prioritaria y evitar, en lo posible, los embarazos no deseados. julio de 2013…

Para mayor información 11 08 90 18: CMDH.

LA VASECTOMÍA… ¿BUENA? ¿MALA? califica…

La vasectomía consiste en la sección y ligadura de los conductos diferentes. Como consecuencia, en poco tiempo el semen eyaculado no contiene espermatozoides. Es un método de control natal que, aunque puede ser reversible en algunos casos, generalmente es permanente.
vasectomia
Bajo asepsia (que debe incluir afeitado del campo operatorio) y anestesia local, un especialista en urología hace una pequeña incisión en la parte anterior del escroto o bien dos laterales. Los conductos seminales (o deferentes) se sacan a través de la incisión, se cortan y se ligan tras extraer un segmento, de forma que los dos extremos de cada conducto quedan anudados y separados entre sí. Los procedimientos en que no se secciona un segmento de los deferentes están en desuso por mayor porcentaje de fallos. A continuación se introducen nuevamente los conductos en el escroto. El sangrado es mínimo, y la herida suele requerir algún punto reabsorbible aunque a veces no lo precisa: se realiza presión para contribuir a su cierre.
Se recomienda no haber tomado antiinflamatorios como la aspirina por lo menos una semana antes y después de la operación, porque pueden incrementar el riesgo de sangrado.

Te vas a dejar o ¿no?

Te vas a dejar o ¿no?

Recientemente se ha desarrollado la técnica de Vasectomía Sin Bisturí (VSB) que ha mejorado notablemente el concepto quirúrgico de vasectomía. Es una técnica con un porcentaje mucho menor de complicaciones respecto a la vasectomía convencional y en la actualidad es el procedimiento Gold Standard por la Asociación Americana de Urología para la práctica de vasectomía. La VSB nace con la idea de realizar la intervención con el mínimo trastornos y mínimas molestias. Su particularidad más básica reside en un instrumental único y específico para tal fin. De hecho el corte no lo practica el bisturí convencional sino que se realiza mediante una pinza que provoca la apertura de la piel separando, y no cortando, sus fibras. Los resultados han mostrado 10 veces menos hematomas, infecciones y otras complicaciones con un porcentaje total de 0,4% para la vasectomía sin bisturí frente a un 3,1% para la vasectomía convencional.
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No existe la llamada «vasectomía reversible»; toda vasectomía se hace con ánimo de irreversibilidad. Si, tiempo después de realizarse la vasectomía, el varón desea tener descendencia, tendría que someterse a una nueva operación: se trata de la vasovasostomía, o bien una biopsia testicular, a fin de obtener espermatozoides y fecundación artificial.
Es conveniente llegar rasurado al quirófano.
Es conveniente llevar calzoncillos ajustados y pantalones anchos: así se evitará el movimiento de los testículos al andar y el roce del pantalón.

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La vasectomía es un procedimiento muy efectivo para evitar la concepción. La tasa de fallos no supera el 0.5 por ciento. Después de la operación todavía hay espermatozoides almacenados, de modo que se debe usar otro método de anticoncepción hasta que el espermiograma revele que el conteo espermático es igual a cero.
Este procedimiento no tiene efecto alguno sobre la provisión de sangre y hormonas a los genitales, de modo que no afecta la erección ni la libido.

AGARREN AL FELIPE NO SE DEJA VASECTOMIZAR...

AGARREN AL FELIPE NO SE DEJA VASECTOMIZAR…

UN POCO DE ALEGRÍA:

Un hombre visita a su médico y pregunta acerca de la vasectomía:
—»Bueno,» dijo, «Yo estaba pensando en hacerme la vasectomía.»
—»Esa es una gran decisión», respondió el doctor, «¿Has hablado de ello con su familia?».
—»Sí, … y están a favor 15-2.»…
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OTRO…

Una joven visita a su mamá, porque ella siente que no puede dar esta noticia al marido:
—»Mamá tengo una mala noticia», —dice la joven con timidez: —»¡Estoy embarazada!»
—»Eso es maravilloso», estoy segura que tu marido brincará de alegría.
—»¡Pero son trillizos!» dijo la joven.
—»¡Tres ángelitos qué alegría!», contestó la mamá, con optimismo: —»¡Estoy segura que Pepe se las arreglará».
—»¡Pero mamá, Pepe se ha hecho la vasectomía hace cinco años!».
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EL ÚLTIMO:

¿Qué tanto sabes, de la vasectomía?

1.- La vasectomía hace lucir más grandes tus testículos, ¿cierto o falso?
R.- Falso, sólo crees que tienes unos huevotes porque te atreviste; pero es cierto también que al día siguiente sientes que te llegan a las rodillas.

2.- Una vez terminada la operación, sales caminando, ¿cierto o falso?
R.- Cierto, sales caminando, pero llegas a casa gateando cuando pasa la anestesia, por que te duele desde Mérida hasta Culiacán.

3.- La vasectomía es una operación sin dolor, ¿cierto o falso?
R.- Cierto, la operación no duele, pero la anestesia que te inyectan directo en los testículos es una mentada de madre.

4.- La vasectomía te hace ver más joven, ¿cierto o falso?
R.- Cierto, después de que te rasuran bien las pelotas, te ves como lucias en primero de secundaria.

5.- La vasectomía se realiza con una pequeña incisión en los testículos, ¿Cierto o falso?
R.- Falso, se hace en un punto que los estudiosos conocen como «ni es», porque ni es un huevo, ni es el otro, ni es el pizarrín, ni es nada.

6.- Después de la vasectomía, el miembro podría decirse que adquiere básicamente un aspecto similar a Barney, ¿cierto o falso?
R.- Cierto, la cabecita se queda super morada.

A NUESTRO PAPÁ YA SE LA HICIERON.
A NUESTRO PAPÁ YA SE LA HICIERON.

7.- El costo de la cirugía es muy bajo, ¿cierto o falso?
R.- Falso, a pesar de que es una cirugía gratuita, en realidad te cuesta un huevo.

8.- Después de la cirugía te dicen «Sacarina», ¿cierto o falso?
R.- Cierto, porque endulzas pero no engordas.

9.- Después de la vasectomía, el hombre es más propenso a los infartos, ¿Cierto o falso?
R.- Cierto, imagínate que tu esposa sale embarazada… chiiiiiingale.

CON TODO EL DOLOR EN EL ALMA ¿ABORTO O NO ABORTO?

cuando no se puede... no se puede

cuando no se pudo… no se pudo.

NO AMIGOS NO ES EL TEMA DE UNA NOVELA, TAMPOCO ES EL TÍTULO DE UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN… ES LA CRUDA REALIDAD QUE VIVEN MILES DE MUJERES EN NUESTRO QUERIDO MÉXICO Y QUE ONCE MAGISTRADOS, INHUMANOS NIEGAN EL DERECHO DE DECIDIR SI PUEDEN TENER Y MANTENER A ESA SANGRE DE SU SANGRE, EL DOLOR ES INDECIBLE CUANDO SE TIENE QUE DECIDIR POR UN ABORTO, Y CUANDO EL PRODUCTO ES RESULTADO DE UNA VIOLACIÓN, ES VERDADERA CUESTA ARRIBA PORQUE CADA VEZ QUE SE FESTEJA UN CUMPLEAÑOS DE ESE SER

se los manda diosito lindo, nosotros los pervertiremos.

QUERIDO, SE RECUERDA LA ACCIÓN QUE SE SUFRIÓ, O CUANDO SE TIENEN Y NO SE PUEDE NI SIQUIERA DARLES DE COMER YA NO SE DIGA VESTIDO Y TECHO…  Y NO SE PIENSE EN EL ESTUDIO. PORQUÉ UNOS CUANTOS SOLAMENTE TIENEN QUE DECIDIR SI ELLOS —LOS QUE DECIDEN ESTÁN LEJOS Y NO VIVEN EN CARNE PROPIA— NO SIENTEN LAS ANGUSTIAS QUE PASAN LOS PADRES DE ESAS CRIATURAS QUE NO DEBIERON DE NACER.
EL NO PODER ALIMENTARLOS, VESTIRLOS, DARLES UN TECHO Y UNA CAMA EN DONDE DUERMAN. UNA VEZ MÁS UNOS CUANTOS DECIDEN POR UN GRAN

POR AQUÍ ESTÁ MI HUESITO, DIJO PEÑA QUE AQUÍ ESTARÍA.

NÚMERO DE CIUDADANOS MEXICANOS, SE LES PAGA TANTO DINERO A LOS MAGISTRADOS PARA QUE MANTENGAN LA «JUSTICIA» PARA EL CIUDADANO QUE EN VERDAD TENGA LA RAZÓN, ACCIÓN QUE NO OCURRE, EN CAMBIO DECIDEN POR MUCHOS MILLONES DE MEXICANOS, ENTONCES: ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS DIPUTADOS Y SENADORES? SI SON LOS MAGISTRADOS LOS QUE DECIDEN, QUE LEY ES LA BUENA Y NO PARA QUE SE LA PASEN ENFRASCADOS EN CONVERSACIONES BIZANTINAS PARA SABER QUIEN LE PONE EL CASCABEL AL GATO, LO PEOR ES QUE EL CIUDADANO VOTA POR SU GOBERNANTES Y ESTOS SEÑORES QUE SON ELEGIDOS POR LOS «GOBERNANTES» NOS TIRAN LAS DECISIONES QUE TOMAMOS EN GRUPO NOSOTROS A TRAVEZ DE LOS DIPUTADOS LOS CIUDADANOS… PERO BUENO ESTUVE LEYENDO UN TEXTO DE LA CONSTITUCIÓN QUE BAJE DE INTERNET DE NO SE QUE PÁGINA DE LA UNAM Y EN ELLA ESTÁ ESCRITO CUANDO FUERON «REFORMADOS» Y EN QUE FECHA FUE PUBLICADO EL DECRETO QUE LA REFORMÓ… BIEN NUESTRA QUERIDA CONSTITUCIÓN HA SIDO REFORMADA MUCHAS VECES Y SI NO TIENEN CUIDADO ALGUNOS ARTÍCULOS SE REPITEN EN CONTENIDO Y OTROS PODRÍAN LLEGAR A CONTRAPONERSE ESTO ES PORQUE DISTINTOS PRESIDENTES DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS CON SU LIBRE ALBEDRÍO NOS HAN IMPUESTO SUS PENSAMIENTOS DE NACIÓN Y LA CONSTITUCIÓN A SIDO CAMBIADA PARA QUE

los chavos traen su torta bajo el brazo. Pero nosotros se las quitamos

ELLOS TENGAN A MODO SU FUTURO E IGUAL OCURRE CON LOS MAGISTRADOS Y LOS CIUDADANOS NADA MÁS MIRANDO… Y AGUANTANDO… PORQUE LOS SEÑORES QUE DEBIERAN DE LEGISLAR ESTÁN ENFRASCADOS EN DECIDIR QUIEN ES EL QUE PRESIDIRÁ ESTA TEMPORADA SU BANCADA PARTIDISTA EN EL SENADO O DIPUTACIÓN… O QUÉ COMISIONES SON MEJORES PAGADAS PARA APUNTARSE EN ELLAS… EN LUGAR DE ATENDER A SUS VOTANTES… LOS

‘ora que sea grande votaré por ellos.

VOTANTES TIENEN MUCHA RESPONSABILIDAD EN ESTO PORQUE NO EXIGEN A SUS DIPUTADOS O SENADORES QUE EN VERDAD LOS ATIENDAN. POR LO QUE ESTOS SEÑORES HACEN LO QUE QUIEREN… TOMEMOS LA PALABRA DE ESE NUEVO JILGUERO DEL PRI QUE DICE  QUE LOS POLÍTICOS ESTÁN PARA SERVIR Y QUE SI NO SIRVEN QUE SE VAYAN… LO LAMENTABLE ES QUE NO SE VAN, PORQUE SI SE HAN FIJADO COMIENZAN COMO DIPUTADOS, SE SIGUEN COMO SENADORES O GOBERNADORES, Y CUANDO SE LES ACABA, VUELVEN A REPETIR, Y ES EL CUENTO QUE ACABAN RIQUISISISISÍSIMOS Y QUE EL PUEBLO SIGA CHUPANDO CAG… BUENO NO PUEDO EXPRESARME DE ESA MANERA EN ESTA PÁGINA. PERO IMAGÍNENSE USTEDES LO PEOR DE LO PEOR… QUE SON LAS ACCIONES DE ESTOS SUJETOS, QUE NO HACEN NADA POR MÉXICO, NI POR LOS CIUDADANOS Y A DURAS PENAS LO HACEN PARA SUS PARTIDOS POLÍTICOS MIENTRAS QUE A LA POLÍTICA, LOS CIUDADANOS Y LA NACIÓN, SE LA CARGA LA CARGADA… ARROZZZ. Y POR SU PUESTO TODOS ELLOS NOS DAN MIGAJAS, CLARO ME REFIERO AL PUEBLO, PORQUE A ALGUNOS SOBRESALIENTES LES «REGALAN» LAS  COMPAÑÍAS QUE UNA VEZ FUERON DEL PUEBLO PAGADAS CON DINERO DEL PUEBLO EJEMPLO: TELÉFONOS DE MÉXICO, TODAS LAS CONCESIONES DE RADIO Y T. V. TODAS LAS CONCESIONES PARA LA EXPLOTACIÓN DE LOS YACIMIENTOS DE METALES PRECIOSOS. ENTRE OTROS.  ESCRIBIÓ jaimerobles.vazquez;